17 августа 1844 г. (180 лет назад) родилась русская детская писательница, педагог, мемуаристка Елизавета Водовозова.

Елизавета Николаевна Водовозова – педагог, писатель. Большое влияние на ее мировоззрения оказали работавшие в Смольном институте во время ее учебы (1855-1861 гг.) Константин Дмитриевич Ушинский и Василий Иванович Водовозов (1825-1880), известный методист русского языка и литературы, друг К. Д. Ушинского и ее будущий муж.
Елизавета Николаевна писала преимущественно педагогические сочинения и книги для детей. Свою первую статью «Что мешает женщине быть самостоятельной?» Водовозова напечатала в 1863 году в журнале «Библиотека для чтения» и с тех пор не прекращала литературной деятельности. За шестьдесят лет ею было написано много педагогических статей, очерков, произведений для детей и юношества. Она сотрудничала в изданиях «Семья и школа», «Детское чтение», «Народная школа», «Голос учителя» и др.

В конце 1860-х годов Елизавета Николаевна и Василий Иванович Водовозовы путешествовали по Германии и Швейцарии, изучая опыт детских садов, работающих по системе Ф. Фребеля, и школ, а также опыт семейного воспитания.

В основу своей системы семейного и общественного воспитания дошкольников Е. Н. Водовозова положила идею народного воспитания. Она считала, что «наши детские сады должны быть сделаны на национальной, русской земле. Замечу, что для этого каждому педагогу придется изучать людей. Но тем, кто привык думать по-русски, сочувствовать всему, что выражает лучшую часть духа живого народа, это не составит труда. Работа с детьми с раннего возраста, с народными песнями, загадками, пословицами, сказками и играми, должна следить за тем, чтобы у них развивалось чувство к народу, к стране».

Свою книгу воспоминаний «На заре жизни» Водовозова публиковала в журналах в 1887-1908 гг. Первое отдельное издание, где повествование доведено до начала 1860-х гг., вышло в 1911 году. Последний очерк «Житейские невзгоды» о ее жизни в конце 1860-х гг. увидел свет на страницах первого номера журнала «Голос минувшего» за 1923 год. Книга охватывает три этапа жизни автора: детство в деревне, отрочество и юность в Смольном институте, где она познакомилась с педагогом К. Д. Ушинским, который «перевернул вверх дном все установившиеся понятия о воспитании и образовании».